Inklusive Schule

Die nordrheinwestfälische Landesregierung beabsichtigt, das gemeinsame Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen auszubauen.

Für alle Schülerinnen und Schülern soll der Besuch der allgemeinen Schulen Regelfall werden.

Weiterhin wird auf Wunsch der Eltern von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen der Unterricht in Förderschulen möglich bleiben.

Der Aufbau eines inklusiven Schulsystems steht im Einklang mit dem „Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte der Menschen mit Behinderungen“ von 2009.

Im Kreis Paderborn können Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderungen schon seit über 20 Jahren im Gemeinsamen Unterricht oder in Integrativen Lerngruppen bis zum 10. Schuljahr zusammen lernen. Heute sprechen wir vom Gemeinsamen Lernen. Außerdem haben Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf auch die Möglichkeit Förderschulen in öffentlicher oder privater Trägerschaft zu besuchen. 

Die Landesregierung hat für alle Kreise Stellen eingerichtet, die koordinative Aufgaben im Bereich inklusiver Entwicklung in Schulen wahrnehmen.

1. Mitwirken bei der Erstellung eines Inklusionsplans und Steuerung der Umsetzung
   
2. Aufbau neuer und Unterstützung vorhandener Netzwerke (auch Einbindung in regionale Bildungsnetzwerke)
   
3. Ausbau und Erweiterung des gemeinsamen Unterrichts in allen Schulformen.
   
4. Übergangsmanagement Primarstufe – Sekundarstufe I
   
5. Ausbau der organisationsbezogenen und schulfachlichen Elternberatung

Im Schulamt stehen für Sie Inklusionsfachberater*innen und Inklusionskoordinator*innen bereit, um Sie und Ihre Schule bei Fragen der Entwicklung einer inklusiven Schule zu beraten und ggf. zu unterstützen.