Pilotprojekt "Tandem mobil"

Es handelt sich um ein systembezogenes, sonderpädagogisches Unterrichts- und Schulentwicklungsvorhaben im Handlungsfeld des Umgangs mit Unterrichtsstörungen und herausforderndem Verhalten von Schülerinnen und Schülern. 

Ein gutes Klassenklima ist Grundlage für gelingendes Lernen. Nur wer angstfrei und sozial integriert ist, hat den Kopf frei für neue Lerninhalte. Gerade im Übergang Kindergarten-Schule und aufgrund der sich verändernden Kindheit benötigen die Erstklässler besondere Unterstützung. 

Im Rahmen des Projektes wird an den Schulen das präventive Sozialtraining „Lubo aus dem All“ durchgeführt. Dies verfolgt das Ziel soziale und emotionalen Kompetenzen präventiv zu fördern und stärken.

Weiterhin gehören zum Programm pädagogische Konzepte wie Klassenrat und Förderprogramme („Marburger Konzentrationstraining“). 

Ziele des Konzeptes Klassenrat sind, die Gemeinschaft zu fördern durch gemeinsames Regeln des Zusammenlebens, das Trainieren von Sozial- und Kommunikationskompetenzen, sowie das Lernen, Demokratie zu gestalten.

Das Marburger Konzentrationstraining ist ein Training mit dem Ziel zu lernen, sich selbst zu regulieren mittels verbaler Selbstinstruktion, abzuwarten und zu entspannen.

Die gesamten Kollegien nehmen hierfür an einer umfangreichen Fortbildung teil, in der ganz konkrete Handlungsmaßnahmen im Umgang mit problematischen Verhalten erprobt und abgesprochen werden. Neben der Arbeit mit den Kindern finden auch Abende statt, an denen sich die Eltern mit dieser Thematik auseinander setzen können. Hierbei werden die Schulen durch die Jugendämter unterstützt. Auch wird die Zusammenarbeit mit umliegenden Kindertageseinrichtungen intensiviert.

Kooperationspartner des Projektes sind:
- Jugendamt der Stadt bzw. des Kreises Paderborn
- Psychologische Beratungsstelle für Schule, Jugend und Familie - Regionale Schulberatungsstelle
- Kindergärten/Kindertagesstätten in der Umgebung der Schule
- ggf. weitere Institutionen